Wimblog

Vorige week was het de laatste les avondschool Digitale Fotografie aan het CVO in Leuven. Ondertussen zat ik in module 3, welke logischerwijs volgt na module 1 en module 2. Ook logischerwijs zou een mens durven denken dat de modules wat moeilijker en diepgaander worden. Helaas bleek dit niet het geval te zijn.

Eerst wil ik even vermelden dat ik, op gebied van fotografie, nog heel veel te leren heb en dat ook graag zou gedaan hebben. Maar helaas lukte dat niet echt in deze module. In module 3 moesten we werken rond deze thema’s:

• Thema vlakverdeling: 3 beelden
• Geënsceneerd beeld: 1 beeld (groepswerk)
• Vrij eindwerk: min. 3 beelden
• Vrije opdracht studio: 1 beeld per groep bij stilleven
• Vormelijk drieluik: 3 beelden samen gepresenteerd

Het eerste thema,vlakverdeling, had ik liever in de eerste module gezien, samen met compositie, omdat het mijns inziens vrij belangrijk is bij de opbouw van een foto. Maar volgens het CVO hoort het pas thuis in module 3.
Mijn foto’s voor dit thema waren verre van perfect of zelfs maar goed te noemen, en met die opmerkingen kan ik perfect leven. Maar van zodra dat onderstaande foto beschouwd wordt als het (bijna) perfecte voorbeeld van een foto voor dit onderwerp, durf ik haast zeggen dat dit een kleuterklas opdracht is.

Toegegeven, de vlakverdeling is perfect aanwezig in deze foto, maar daarmee is ook alles gezegd. Er zullen wel mensen zijn die dit kunst vinden maar mij zegt het niets. Deze foto toont drie vlakken en verder niets. Geen spelen met licht en schaduw en zelfs amper 3 dimensionaal (sorry hoor Niels). Als dit het soort foto’s is dat je leert maken hoeft het voor mij al lang niet meer, vandaar dat ik uiteindelijk ook geen foto’s heb afgegeven. Voor zei dit het willen weten, de foto stelt twee muren en een plafond voor die samenkomen.

Een ander thema waar ik moeite mee had was het geënsceneerde beeld. Drie of vier lessen – van telkens 3,5 uur – werden besteed aan het bespreken van wat we zouden doen. Ik wil niet in detail treden, maar neem van mij aan dat het bijzonder ergerlijk was. Na tig uren bespreken en discussiëren werd doodleuk beslist om iets compleet anders te doen en werden de voorgaande lessen nog nuttelozer dan ze al waren.

De dag dat we de foto moesten maken, ben ik gewoonweg niet gegaan, omdat ik mezelf ken. Ik had me toch maar lopen ergeren en dat resulteert zelden in iets goeds. Van wat ik achteraf hoorde was het vooral chaos…

Met een twaalftal man één scene maken en dan één persoon op de ontspanknop laten drukken heeft volgens dan mij ook niet veel met fotografie te maken. Of het moest zijn dat ik de memo gemist heb waarin staat dat fotografie vanaf nu in groep beoefend dient te worden. Qua besparing zou het wel kunnen tellen. Met z’n twaalven één Canon 1Ds kopen…

De studiolessen (drie meen ik mij te herinneren) waren ook groepswerk. Drie groepjes kregen elk twee lampen, wat versleten, gescheurde achtergronden en beginnen maar. Uitleg kregen we amper. Soms kwam de leraar een kijkje nemen hoe het ging en gaf hier en daar wel een tip, maar voor de rest was het trial and error. Op zich is er niets mis met trial and error, maar binnen het kader van een schoolse opleiding had ik graag wat meer uitleg gekregen. En uiteraard diende hier ook weer een (aantal) foto’s gemaakt te worden met 1 camera per groepje, waarna de RAW bestanden mochten uitgewisseld worden om ze te kunnen bewerken.

En dus is het nu tijd voor een evaluatie. Heb ik iets gehad aan deze module? Niet echt. Had het beter gekund? Volgens mij wel. Veel minder praten over de groepsopdracht (of ze helemaal schrappen) en meer dingen aanleren – zowel theoretisch als praktisch – had de cursus zoveel beter kunnen maken. Nu was het niet veel meer dan bezigheidstherapie. Maar dan wel de soort die 60 euro gekost heeft. En vooral heel veel tijd. En dat is bijzonder jammer.

Indien mensen mij nu vragen of het zinnig is om avondschool te volgen moet ik antwoorden met ‘Ja, maar …‘ Als je past begint met fotograferen is het inderdaad zeer aan te raden om een cursus te volgen. Zaken zoals diafragma, sluitertijd, … werden heel degelijk uitgelegd in module 1 en verder ook in module 2. En zulke basiszaken heb je best onder de knie. Maar vanaf je denkt dat het te langzaam gaat of je niets meer bijleert, zou ik aanraden om er mee te stoppen. De tijd die je in het leslokaal besteedt kan je beter besteden aan het fotograferen zelf. Vraag desnoods een meer ervaren fotograaf in jouw omgeving of hij je een paar dingen wil bijleren, geloof mij, je zal er veel meer aan hebben.

Nu de avondschool digitale fotografie weer begonnen zijn, dienen er weer foto’s gemaakt te worden rond een bepaald thema. De eerste opdracht werd ‘vlakverdeling’. De uitleg die we kregen was vrij summier te noemen en de voorbeeldfoto’s leken stuk voor stuk per ongeluk gemaakt waarna er maar een naam opgeplakt werd. Maar niets aan te doen, maandagavond moeten we drie foto’s tonen binnen dit thema.

En dit is het beste wat ik er van kon maken. Hopelijk weet ik morgen, na de evaluatie, iets meer van hoe een goede foto binnen dit thema eruit moet zien. Maar voorlopig moet ik het hier mee doen.

Vandaag heb ik mijn punten van mijn eindwerk Digitale Fotografie 2 gekregen. Dit is wat de jury over mijn foto’s te zeggen had (schuingedrukt mijn mening over de beoordeling)

Kleur: G
Thema overal goed aanwezig. Snoep mocht meer spanning hebben. Bollen zeer goed. Potloden iets te geposeerd.
Ik kan mij vinden in de commentaren, behalve over het geposeerde van de potloden.

Beweging: G+
Beer werkt heel dynamisch. Waterrad misschien nog iets closer. Hond = heel knap.
Hier heb ik niets aan toe te voegen.

Portretten: ZG
Portret in omgeving: Heel goed, misschien iets te veel donker boven
Close-up: mooi van sfeer, goede lichtwerking
Zelfportret: zeer creatief gevonden
Ook hier heb ik niets aan toe te voegen.  Het is wel een verbeteren t.o.v. module 1 waar mijn portretten nog te braaf waren en de lichtwerking nog niet goed zat

Reportage: G
Goed algemeen verhaal uit afwisselende momenten. Hooguit nog één detailopname.
Op dit onderdeel heb ik beter gescoord dan verwacht. Op voorhand dacht ik dat het vrij slechte reportage was, maar gelukkig dacht de jury er anders over.

Vrij werk: G+
Zwart-Wit beelden zeer sterk. Knoppen beter ook in z/w? Vallen er nu een beetje uit.
Ik kan mijn deels vinden in de opmerking over het niet z/w zijn van de laatste foto. Het had de reeks misschien net iets beter kunnen maken, maar de foto op zich had volgens mij niet beter of slechter geworden door in z/w om te zetten. Laten we het een beginnersfoutje noemen.

Algemene score: G+ = 75%

Ik ben best tevreden met mijn punten. Gesteld dat men in module 2 kritischer kijkt naar de foto’s als men deed in module 1 en ik nu ook 75% haal denk ik dat ik het niet slecht gedaan heb. 75% was trouwens de hoogste score in de groep van maandagavond.

Gisteren was het de laatste echte les Digitale Fotografie 2. Volgende week is er nog een les waarin we de foto’s voor ons eindwerk moeten afgeven en dan zit het er op. Bang afwachten wordt het dan om te horen of we al dan niet geslaagd zijn en door mogen naar Digitale Fotografie 3.

Maar zover waren we gisteren dus nog niet. Het laatste thema – vrij werk – moest eerst nog worden beoordeeld. Zoals de naam het zegt, waren we vrij om een thema te kiezen, maar het moest dan ook echt een thema zijn. Dus niet zomaar 3 bij elkaar geraapte foto’s, maar een weldoordachte keuze om net die drie beelden samen te bundelen.

Ik heb gekozen voor het thema Urban Exploration – ik ben er helemaal weg van, van dat onderwerp – en ik selecteerde onderstaande drie beelden. Het derde beeld is – op aanraden van de leraar – wel een vervanging voor een andere foto omdat deze gewoon beter was wat betreft compositie, lichtinval en lijnenspel.

De commentaren op de foto’s waren overwegend positief, al was er even een kleine discussie over het feit of foto 1 nu a dan niet in zwart/wit dient omgezet te worden. Ik persoonlijk vond van niet.

Gisteren werden op de avondschool de foto’s van het tweede thema besproken: beweging.

Naar wat ik gehoord heb denk ik dat mijn foto’s voor dit thema er wel mogen zijn en zo mogen ingediend worden voor het eindwerk. Maar oordeel vooral zelf.